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用舞蹈引领残疾孩子放飞梦想

——记市特殊学校教师、市“五一劳动奖章”获得者刘会

作者:姜爱民 文章来源: 鲁南在线--枣庄日报 发布时间:2012-06-07 09:50:04 社区讨论

本报记者 姜爱民

开栏语:

    为弘扬劳模精神,宣传先进事迹,激发和引导全市上下齐心协力建设“幸福新枣庄”,本报即日起与市总工会联合开设《展劳动者风采 建幸福新枣庄》专栏,刊发今年荣获国家、省、市表彰的先进集体、劳模的典型事迹。

    在市特殊教育学校,生活着这样一群孩子:他们听不见声音,却会用舞蹈表达喜怒哀乐;他们口齿不清,但能用肢体语言与外界沟通。每当孩子们表演时,总有一个娇小的身影站在舞台前方指挥着,她就是学校的律动课教师、枣庄市“五一劳动奖章”获得者刘会。5月28日,在“六一”儿童节来临之际,记者慕名采访了她。
    1996年7月,年仅18岁的刘会从枣庄师范学校音乐专业毕业,被分配到市特殊教育学校从事律动课教学。刘会告诉记者:“刚到特殊教育学校时,面对这些说不出来的聋生,看不见光明的盲生,怜爱之心油然而生。但又有些彷徨和茫然,我从没受过特教训练,怎么和他们交流舞蹈动作,怎么和他们沟通舞蹈美感?我虚心拜老教师为师,认真学习手语,多与学生沟通,凭着一股韧劲勤学苦练,几个月下来就突破了手语关,能流利地和学生们‘交谈’,并很快融入到学生当中。”
    刘会带1—9年级的律动课,每周都有十几节课,业余时间还要为学生们编排舞蹈。律动课是针对听力残疾学生特点设置的一门重要课程,是通过有节奏的舞蹈动作表现残疾学生的内心感情。因为听不见音乐,孩子们在跳舞的时候只能按照老师的提示来完成动作,教会一个动作要反复上百次。而成品舞的排练,需要更长时间,学生们练习多少次,刘会就要跟着跳多少次,每次都要精神饱满,表情到位,一场舞蹈跳下来刘会已是大汗淋漓、筋疲力尽。对于长期以来无怨无悔的付出,刘会总是微笑着说:“很累,但是很快乐。”
    “工夫不负有心人”,十六年来,刘会为特教学校的学生呕心沥血,培育出一批批优秀的艺术人才,取得了令人瞩目的成绩。2001年6月,她编排的舞蹈《无声世界桃李情》在第五届全国残疾人艺术汇演中荣获银奖;2009年6月,参加全省残疾人艺术汇演舞蹈《五月仙子闹榴花》取得辅导奖;2011年6月,她编排的颇具地方色彩的舞蹈《山妞妞》、《运河春鼓》参加第六届全省特殊教育学校学生艺术汇演,荣获优秀创作奖和辅导奖。2012年5月15日,她带领视障学生“荧光组合”参加山东省残疾人歌手大赛荣获“十佳歌手”称号。2012年5月18日,她带领学生参加台儿庄古城“艺术点亮人生——全国助残日特别活动”文艺演出,并在5月21日山东卫视《早安山东》《托起希望 让爱同行》中播出。
    刘会还十分注重学生的心理健康教育,她说:“这些孩子身体有残疾,但心理不能有残疾,要让他们健康快乐地成长。有人说我通过舞蹈成就了聋哑孩子,让他们更自信了,其实是他们成就了我。每次表演成功,我心中都很激动、很幸福。”
    13岁的赵文是四年级的学生,家庭十分贫困,父亲多年前病故,母亲身体残疾,弟弟是个自闭儿,刚来时性格孤僻,总是低着头走路,从不与同学交流,但她喜欢学习舞蹈。刘会说:“我与赵文做朋友,重视、欣赏她,学会倾听她的心声,分享她的喜悦,分担她的痛苦,渐渐地她的脸上露出了笑容。小赵文很能吃苦,所以她的舞蹈技巧进步很大,我现在正在给她编排独舞《我心中的世界》。几年来,赵文先后参加了2009年市教育系统庆祝教师节文艺汇演,2011年市春节联欢晚会开场舞的表演,2012年台儿庄古城‘艺术点亮人生——全国助残日特别活动’的舞蹈表演等。随着舞蹈水平的不断提高,如今的赵文变成了一个又开朗又自信的姑娘,看着就叫人喜欢。”
    赵文打着手语、用含混不清的语言告诉记者:“我喜欢跳舞,喜欢自己越来越漂亮,希望长大以后能成为一名舞蹈老师,和刘老师一样。”
    由于刘会老师的不懈努力,2010年12月,市特殊教育学校被教育部、中残联命名为“全国特殊艺术人才培养基地”。刘会以强烈的爱心、耐心和奉献之心默默耕耘在特殊教育这块土地上,用辛勤的汗水催放这些别样的花朵,用真爱点亮特殊教育的校园,用舞蹈引领残疾孩子放飞梦想。

新闻录入:姜爱民 责任编辑: CronTask
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